ecsocmenusИзвестия Юго-Западного государственного университета. Серия: Экономика. Социология. МенеджментProceedings of the Southwest State University. Series: Economics. Sociology. Management2223-1552Юго-Западный государственный университет10.21869/2223-1552-2025-15-2-168-176ecsocmenus-1023Research ArticleСОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯSOCIOLOGICAL ASPECTS OF SOCIAL DEVELOPMENTК вопросу о совершенствовании образовательного развития курсантов в военных институтахn the issue of improving the educational development of cadets in military institutes.https://orcid.org/0000-0003-2094-6453БыченкоЮ. Г.BychenkoYu. G.

Быченко Юрий Григорьевич, доктор социологических наук, профессор, профессор кафедры гуманитарных и социальных наук

Yuriy G. Bychenko, Doctor of Sciences (Sociology), Professor, Professor of the Department of Humanities and Social Sciences

bychenkoug@gmail.comБаландинаТ. М.BalandinaT. M.

Баландина Таисия Михайловна, доктор социологических наук, профессор, профессор кафедры гуманитарных и социальных наук

Taisiya M. Balandina, Doctor of Sciences (Sociology), Professor, Professor of the Department of Humanities and Social Sciences

balandinatm@gmail.comСаратовский военный ордена Жукова Краснознаменный институт войск национальной гвардии Российской ФедерацииSaratov Military Order of Zhukov Red Banner Institute of the National Guard Troops of the Russian Federation202527052025152168176Copyright © Быченко Ю.Г., Баландина Т.М., 20252025Быченко Ю.Г., Баландина Т.М.Bychenko Y.G., Balandina T.M.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://ecsocmenus.elpub.ru/jour/article/view/1023

Актуальность. В условиях повышения неопределенности среды профессионального функционирования будущих офицеров модернизация процессов образовательного развития курсантов представляется важной и необходимой. Цель – раскрыть направления совершенствования образовательного развития курсантов в военных институтах России. Задачи: исследовать теоретические подходы методологического обоснования проблем совершенствования образовательного развития, уточнить авторский подход к раскрытию сущности данного явления; представить и проанализировать ряд данных эмпирического исследования, уточнить направления совершенствования образовательного развития курсантов. Методология. Основой исследования является структуралистско-конструктивистский методологический подход, примененный на соответствующем социологическом материале. Применена также специфическая методология социологии (использованы данные социологического опроса). Результаты. В исследовании доказывается, что в современных условиях необходима активизация двух направлений совершенствования образовательного развития курсантов в военных институтах. Первое направление ‒ социально-экономическое (повышение материального довольствия, стимулирование образовательно-профессиональных формальных и неформальных практик обучающихся). Второе направление ‒ образовательно-культурное (разработка и внедрение программ проактивного образовательного роста профессионального потенциала курсантов, стратегическая целевая ориентация не только на комплексное совершенствование развития профессиональных знаний, умений, навыков в настоящем, но и на их коррекцию относительно потребностей будущих стратегий развития военной организации). Выводы. В контексте модернизации военной образовательной системы профессиональная компетентность военных акторов не может оцениваться в рамках ограниченного комплекса военно-профессиональных знаний, специфических умений и навыков. Эти традиционные образовательные комплексы должны интегрироваться и дополняться набором военного культурного капитала: служебно-трудовыми мотивационными предпочтениями, культурными ценностями военного творчества, активной инициативы, новаторства в процессе решения поставленных служебно-трудовых задач.

Relevance. In the context of increasing uncertainty in the professional functioning environment of future officers, the modernization of the educational development processes of cadets seems important and necessary. The purpose is to reveal the directions of improving the educational development of cadets in Russian military institutes. Objectives: to explore theoretical approaches to methodological substantiation of the problems of improving educational development, to clarify the author's approach to revealing the essence of this phenomenon; to present and analyze a number of empirical research data, to clarify the directions of improving the educational development of cadets. Methodology. The research is based on a structuralist-constructivist methodological approach based on relevant sociological material. A specific methodology of sociology was also applied (data from a sociological survey were used). Results. The study proves that in modern conditions it is necessary to activate two directions of improving the educational development of cadets in military institutes. The first area is socio-economic (increasing material benefits, stimulating educational and professional formal and informal practices of students). The second direction is educational and cultural (development and implementation of programs for proactive educational growth of cadets' professional potential, strategic focus not only on comprehensive improvement of the development of professional knowledge, skills in the present, but also on their correction relative to the needs of future development strategies of the military organization). Conclusions. In the context of the modernization of the military educational system, the professional competence of military actors cannot be assessed within the limited range of military professional knowledge, specific skills and abilities. These traditional educational complexes should be integrated and complemented by a set of military cultural capital: service and labor motivational preferences, cultural values of military creativity, active initiative, and innovation in the process of solving assigned service and labor tasks.

образовательное развитиекурсантыобразовательные программывоенные институтыобразовательная мотивациястимулированиеконструирование образовательных процессовeducational developmentcadetseducational programsmilitary institutionseducational motivationstimulationdesign of educational processesReferencesSchultz T. Resourses for Higher Education: an Economist’s View // The Journal of Political Economy. 1968. Vol. 76, N 3. Р. 328.Schultz T. Resourses for Higher Education: an Economist’s View. The Journal of Political Economy. 1968;76(3):328.Begg D., Fischer S., Dornbusch R. Economics. London: McGraw-Hill book co., 1991. Р. 198.Begg D., Fischer S., Dornbusch R. Economics. London etc.: McGraw-Hill book co.; 1991. Р. 198.Machlup F. The Economics of Information and Human Capital. Princeton, New Jersey: Princeton University Press, 1984. Р. 419.Machlup F. The Economics of Information and Human Capital. Princeton, New Jersey: Princeton University Press; 1984. Р. 419.Becker G. S. Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis. New York: National Bureau of Economic Research: Distributed by Columbia University Press, 1964. 187 p.Becker G. S. Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis. New York: National Bureau of Economic Research: Distributed by Columbia University Press; 1964. 187 p.Walras L. Elements of pure economics: or, the theory of social wealth. Homewood, Illinois: Published for the American Economic Association and the Royal Economic Society by R. D. Irwin, 1954. P. 40.Walras L. Elements of pure economics: or, the theory of social wealth. Homewood, Illinois: Published for the American Economic Association and the Royal Economic Society by R. D. Irwin; 1954. P. 40.Fisher I. The Nature of Capital and Incom. London: Macmillan & Co., Ltd., 1919. Р. 51-52.Fisher I. The Nature of Capital and Incom. London: Macmillan & Co., Ltd.; 1919. Р. 51-52.Bowen H. R. Investment in learning: the individual and social value of American higher education. San Francisco: Jossey-Bass Publishers, 1977. Р. 362.Bowen H. R. Investment in learning: the individual and social value of American higher education. San Francisco: Jossey-Bass Publishers; 1977. Р. 362.Шмоллер Г. Народное хозяйство, наука о народном хозяйстве и ее методы. М.: Директмедиа Паблишинг, 2008. С. 127.Schmoller G. National economy, the science of national economy and its methods. Moscow: Direktmedia Pablishing; 2008. P. 127. (In Russ.)Абрамов А. П., Смирнова Д. О., Чуйков О. Е. Национальные проекты как инструмент государственной социальной политики в российской федерации // Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Экономика. Социология. Менеджмент. 2020. Т. 10, № 2. С. 165-174.Abramov A.P., Smirnova D.O., Chuikov O.E. National projects as an instrument of state social policy in the Russian Federation. Izvestiya Yugo-Zapadnogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Ekonomika. Sotsiologiya. Menedzhment = Proceedings of the Southwest State University. Series: Economics, Sociology and Management. 2020;10(2):165-174. (In Russ.)Гидденс Э. Устроение общества: Очерк теории структурации. М.: Академический проект, 2003. 525 с.Giddens E. Organization of society: An essay on the theory of structuration. Moscow: Akademicheskii proekt; 2003. 525 p. (In Russ.)Силкина Л. В. Структурные основания и функции культурного пространства // Пространство цивилизаций и культур на рубеже ХХI века. Саратов: СГУ, 1998. С. 27-32.Silkina L.V. Structural foundations and functions of cultural space. In: Space of civilizations and cultures at the turn of the 21st century. Saratov: SGU; 1998. P. 27-32. (In Russ.)Зиновьева Е. А. Адхократическая организационная культура самообучающейся организации // Вестник Саратовского государственного социально-экономического университета. 2012. № 4 (43). С. 170–173.Zinoviev N.A. Adhocratic organizational culture of a self-learning organization. Vestnik Saratovskogo gosudarstvennogo sotsial'no-ekonomicheskogo universiteta = Bulletin of the Saratov State Socio-Economic University. 2012;(4):170-173. (In Russ.)Слепухин А. Ю. Высшее образование в условиях глобализации: проблемы, противоречия, тенденции. М.: ФОРУМ, 2004. 405 с.Slepukhin A.Y. Higher education in the context of globalization: problems, contradictions, trends. Moscow: FORUM; 2004. 405 p. (In Russ.)Кузнецов Н. И. Военный институт как самообучающаяся социальная организация // Вестник Поволжского института управления. 2018. Т. 18, № 6. С. 107-114.Kuznetsov N. I. Military institute as a self-learning social organization. Vestnik Povolzhskogo instituta upravleniya = Bulletin of the Volga Institute of Management. 2018;18(6):107-114. (In Russ.)Особенности адаптации военнослужащих в процессе прохождения воинской службы / А. М. Мухаметжанов, Н. К. Смагулов, С. Б. Жаутикова, Ф. С. Абикенова, Р. Ж. Есимова, Л. К. Быстревская, С. М. Аринова, Г. Н. Иманбаева, С. Б. Кенжебекова, Ф. И. Умер // Современные проблемы науки и образования. 2012. № 3. С. 83.Mukhametzhanov A.M., Smagulov N.K., Zhautikova S.B., Abikenova F.S., Esimova R.Zh., Bystrevskaya L.K., Arinova S.M., Imanbaeva G.N., Kenzhebekova S.B., Umer F.I. Features of adap-tation of military personnel in the process of military service. Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya = Modern Problems of Science and Education. 2012;(3):83. (In Russ.)Магомедов М. К. О совершенствовании культуры межнационального общения военнослужащих // Социально-гуманитарные знания. 2020. № 2. С. 361–370.Magomedov M.K. On improving the culture of interethnic communication between military personnel. Sotsial'no-gumanitarnye znaniya = Socio-Humanitarian Knowledge. 2020;(2):361-370. (In Russ.)Пихтелёв А. М., Богданов Д. А. Методологические основы совершенствования военного образования: культурологический подход // Актуальные проблемы военных и социальных наук: сборник трудов конференции, посвященной 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Саратов: Саратовский военный ордена Жукова Краснознаменный институт войск национальной гвардии Российской Федерации, 2020. С. 83–88.Pihtelev A.M., Bogdanov D.A. Methodological foundations of improving military education: a cultural approach. In: Aktual'nye problemy voennykh i sotsial'nykh nauk: sbornik trudov konferentsii, posvyashchennoi 75-letiyu Pobedy v Velikoi Otechestvennoi voine = Actual problems of military and social sciences: Proceedings of the conference dedicated to the 75th anniversary of Victory in the Great Patriotic War. Saratov: Saratovskii voennyi ordena Zhukova Krasnoznamennyi institut voisk natsional'noi gvardii Rossiiskoi Federatsii; 2020. P. 83-88. (In Russ.)Хвостанцев С. В., Баландина Т. М. Профессиональная адаптация офицеров национальной гвардии России // Вестник Саратовского государственного социально-экономического университета. 2017. № 3 (67). С. 167-171.Khvostantsev S.V., Balandina T.M. Professional adaptation of officers of the National Guard of Russia. Vestnik Saratovskogo gosudarstvennogo sotsial'no-ekonomicheskogo universiteta = Bulletin of the Saratov State Socio-Economic University. 2017;(3):167-171. (In Russ.)Баландина Т. М., Егоров А. В., Пихтелев А. М. Профессиональный потенциал военнослужащего: обновление содержательных характеристик // Социологические знания в контексте актуальных проблем развития социальных общностей и институтов: сборник научных статей Всероссийской научно-практической конференции. Саратов, 2023. С. 11-16.Balandina T.M., Egorov A.V., Pihtelev A.M. Professional potential of a military officer: updating substantive characteristics. In: Otsiologicheskie znaniya v kontekste aktual'nykh problem razvitiya sotsial'nykh obshchnostei i institutov: sbornik nauchnykh statei Vserossiiskoi nauchno-prakticheskoi konferentsii = Sociological knowledge in the context of urgent problems of the development of social communities and institutions: Collection of scientific articles of the All-Russian Scientific and Practical Conference. Saratov; 2023. P. 11-16. (In Russ.)Быченко Ю. Г. Способности к профессиональной адаптации в системе профессионального потенциала российских офицеров // Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Экономика. Социология. Менеджмент. 2023. Т. 13, № 1. С. 215-226.Bychenko Yu.G. Abilities for professional adaptation in the system of professional potential of Russian officers. Izvestiya Yugo-Zapadnogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Ekonomika. Sotsiologiya. Menedzhment = Proceedings of the Southwest State University. Series: Economics, Sociology and Management. 2023;13(1):215-226. (In Russ.)Быченко Ю. Г., Ершов В. В. Проектное развитие культурного человеческого капитала военнослужащих-контрактников // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Социология. Политология. 2017. Т. 17, № 3. С. 247-253.Bychenko Yu.G., Yershov V.V. Project development of the cultural human capital of contract servicemen. Izvestiya Saratovskogo universiteta. Novaya seriya. Seriya: Sotsiologiya. Politologiya = Proceedings of the Saratov University. A New Family. Series: Sociology. Political Science. 2017;17(3):247-253. (In Russ.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.