Ольга Анатольевна Сапожникова, аспирант
426069; ул. Студенческая, д. 7; Ижевск
Olga A. Sapozhnikova, Postgraduate
426069; 7 Studencheskaya Str.; Izhevsk
Актуальность. В условиях усиления санкционного давления и ограничения доступа к передовым иностранным технологиям обеспечение технологической независимости Российской Федерации приобретает стратегическое значение для устойчивого экономического развития и национальной безопасности. Эффективное взаимодействие между техническими вузами, промышленными предприятиями региона и государством становится ключевым фактором достижения этой цели.
Цель исследования заключается в разработке модели взаимодействия «вуз – предприятие – государство», способствующей формированию технологической независимости России через интеграцию научных исследований, подготовке кадров и практической реализации инноваций.
Задачи: выявить ключевые направления достижения технологической независимости; определить роль и функции технических вузов, предприятий региона и государства в инновационной экосистеме; разработать модель многоуровневого взаимодействия участников системы технологического развития; обосновать компетенции и показатели эффективности для каждого уровня взаимодействия.
Методология. В процессе исследования использовались такие общенаучные методы, как анализ и синтез, классификация, группировка, а также экономико-статистические методы. Подход основан на изучении нормативно-правовой базы, аналитических материалов, а также собственных разработках автора по интеграции науки, образования и производства.
Результаты. Разработана комплексная модель взаимодействия стратегического (государственного), научно-образовательного (технические вузы) и производственно-технологического (предприятия региона) уровней. Представлены таблицы, отражающие функции, механизмы влияния и результаты взаимодействия всех участников. Определены основные инструменты и компетенции, обеспечивающие технологическую независимость, а также показатели их эффективности.
Выводы. Успешное развитие технологической независимости возможно только при согласованном взаимодействии всех уровней: государственной политики, научно-образовательной среды и промышленности. Ключевыми факторами являются синергия между участниками, коммерциализация научных разработок, цифровизация, развитие инфраструктуры поддержки инноваций и ориентация на глобальные технологические тренды. Полученные результаты позволяют формировать конкретные рекомендации для повышения конкурентоспособности российской промышленности и устойчивого социально-экономического развития регионов.
Relevance. With increasing sanctions pressure and limited access to advanced foreign technologies, ensuring the technological independence of the Russian Federation is of strategic importance for sustainable economic development and national security. Effective interaction between technical universities, industrial enterprises of the region and the state is becoming a key factor in achieving this goal.
The purpose is to develop a «university-enterprise-state» interaction model that contributes to the formation of technological independence of Russia through the integration of scientific research, training and practical implementation of innovations.
Objectives: to identify key areas for achieving technological independence; to define the role and functions of technical universities, regional enterprises and the state in the innovation ecosystem; to develop a model of multilevel interaction of participants in the system of technological development; to substantiate competencies and performance indicators for each level of interaction.
Methodology. The research process used such general science methods as analysis and synthesis, classification, grouping, and economic-statistical methods. The approach is based on the study of the regulatory framework, analytical materials and authors' own developments on the integration of science, education and production.
Results. An integrated model of interaction of strategic (state), scientific-educational (technical university) and production-technological (enterprises of the region) levels has been developed. Tables showing the functions, mechanisms of influence and results of interaction of all participants are presented. The main tools and competences that ensure technological independence have been identified, as well as their performance indicators.
Conclusions. Successful development of technological independence is possible only with the coordinated interaction of all levels: public policy, scientific and educational environment and industry. The key factors are synergy among participants, commercialization of scientific developments, digitalization, development of innovation support infrastructure and orientation to global technology trends. The results obtained allow to form concrete recommendations for increasing competitiveness of Russian industry and sustainable socio-economic development of regions.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.