Каменский Евгений Георгиевич, доктор философских наук, доцент кафедры философии и социологии
ул. 50 лет Октября, д. 94, г. Курск 305040
Evgeny G. Kamensky, Dr. of Sci. (Philosophy), Associate Professor of the Department of Philosophy and Sociology
50 Let Oktyabrya Str. 94, Kursk 305040
Маякова Анна Васильевна, кандидат философских наук, доцент кафедры международных отношений и государственного управления
ул. 50 лет Октября, д. 94, г. Курск 305040
Anna V. Mayakova, Cand. of Sci. (Philosophy), Associate Professor of the Department of International Relations and Public Administration
50 Let Oktyabrya Str. 94, Kursk 305040
Огурцова Альбина Юрьевна, аспирант кафедры конституционного права
ул. 50 лет Октября, д. 94, г. Курск 305040
Albina Yu. Ogurtsova, Post-Graduate Student of the Department of a Constitutional Law
50 Let Oktyabrya Str. 94, Kursk 305040
Плякин Антон Семенович, аспирант кафедры электроснабжения
ул. 50 лет Октября, д. 94, г. Курск 305040
Anton S. Plyakin, Post-Graduate Student of the Department of Power Supply
50 Let Oktyabrya Str. 94, Kursk 305040
Актуальность. Модель «тройной спирали» уже более 10 лет является предметом теоретического осмысления и разработки прикладных методик ее оценки и реализации. Однако культурфилософские и социокультурные аспекты ее функционирования, а также рефлексивные особенности в среде институциональных агентов остаются на периферии научного анализа.
Целью данного исследования является анализ экспертных позиций представителей научнопедагогического сообщества вузов об отдельных аспектах функционирования модели «тройной спирали».
Задачи. Выявить экспертные оценки представителей научно-педагогического сообщества вузов об отдельных аспектах функционирования модели «тройной спирали».
Методология. Исследование выполнено на основании существующих методик оценки инновационного развития субъектов «тройной спирали» и эмпирических методов опроса.
Результаты. Среди барьеров и противоречий в «спиральной» интеграции институтов власти, бизнеса и науки / образования на основании экспертных позиций определены: 1) для власти ‒ вертикальная замкнутость и невысокая плотность горизонтальных кросс-контактов; 2) для бизнеса ‒ научные исследования ориентированы на краткосрочную перспективу, ценности частной собственности; 3) для науки / образования ‒ научные исследования ориентированы на долгосрочную перспективу, принципы универсальности научного знания, объектов интеллектуальной собственности.
Выводы. Итогом ситуации цивилизационного и культурного антагонизма социокодов «традиции и инновации» может выступать функциональная мимикрия «спирализуемых» институтов, фактически реализуясь в морфологии ценностей традиционно российских бюрократии – патернализма – коррупции. Такие имитации можно характеризовать как институциональные мутации, возникающие в условиях аномии, когда происходит деконструкция традиционных ценностей, а императивы инновационного развития существует лишь декларативно.
Relevance. The model of " triple helix" is more than 10 years a subject of theoretical judgment and development of applied techniques of her assessment and realization. However, philosophical and sociocultural aspects of her functioning, and also reflexive features among institutional agents remain on the periphery of the scientific analysis.
The purpose an objective of this research is the analysis of expert positions of representatives of scientific and pedagogical community of higher education institutions about separate aspects of functioning of model of " triple helix". Objectives: To reveal expert estimates of representatives of scientific and pedagogical community of higher education institutions about separate aspects of functioning of model of "triple helix".
Methodology. Research is executed on the basis of existing techniques of an assessment of innovative development of subjects of " triple helix " and empirical methods of poll.
Results. Among barriers and contradictions in "spiral" integration of institutes of the power, business and science / education on the basis of expert positions are defined: 1) for the power ‒ vertical isolation and low density of horizontal cross-contacts; 2) for business ‒ scientific researches are focused on short-term prospect, values of a private property; 3) for science / education ‒ scientific researches are focused on long-term prospect, the principles of universality of scientific knowledge, objects of intellectual property.
Conclusions. As a result of a situation of civilization and cultural antagonism of social codes "traditions and innovations" the functional mimicry of institutes can act, is actually realized in morphology of values traditionally Russian bureaucracies – a paternalism – corruption. Such imitations can be characterized as the institutional mutations arising in the conditions of an anomy when there is a deconstruction of traditional values, and imperatives of innovative development exists it is only declarative.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.