Ветрова Оксана Александровна, кандидат социологических наук, доцент кафедры философии и социологии
ул. 50 лет Октября 94, г. Курск 305040
Oksana A. Vetrova, Сandidate of Sociological Sciences, Associate Professor of the Department of Philosophy and Sociology
50 Let Oktyabrya str. 94, Kursk 305040
Обозная Мария Владимировна, аспирант кафедры философии и социологии
ул. 50 лет Октября 94, г. Курск 305040
Mariya V. Oboznaya, Post-Graduate Student of the Department of Philosophy and Sociology
50 Let Oktyabrya str. 94, Kursk 305040
Актуальность. Сегодня состояние прокрастинации становится все более распространено и носит аккумулирующий характер, напрямую влияя на успешность деятельности личности, при этом выделяя ее эмоционально-когнитивные характеристики, связанные с мотивационной сферой личности. Несмотря на массовую распространенность и типичность данного феномена при современном общественно- технологическом укладе, отечественная социологическая наука скудна в исследованиях причин возникновения прокрастинации, поскольку является относительно новым явлением в научном осмыслении и требует развернутого анализа.Цель – определить сущность, особенности и факторы академической прокрастинации и выявить значение мотивации в структуре данных факторов.Задачи исследования заключаются в анализе зарубежных и отечественных научных исследований для интерпретации феномена прокрастинации в определении основных компонент, влияющих на формирование прокрастинирующего поведения, а также в рассмотрении классификации прокрастинации по различным теоретическим основаниям.Методология. Написание статьи базировалось на применении традиционных общеметодо- логических принципах объективности, научного анализа и синтеза литературы по данной проблематике. Применение системного подхода дало возможность рассмотреть прокрастинацию как систему, в которой выделены элементы, внутренние и внешние связи, и выявить функциональное назначение ее элементов.Результаты. На основании анализа и синтеза научных публикаций по данной проблематике в статье предложена авторская интерпретация феномена прокрастинации, а также обоснована классификация типов прокрастинаторов, которые наиболее целостно отражают тенденцию к промедлению.Выводы. Анализ научной литературы позволил сформулировать авторскую трактовку феномена прокрастинации, прагматично обосновать классификацию прокрастинации, которая отражает поведенческие тенденции людей, имеющих склонность к промедлению, а также позволяет применить данную типологию прокрастинаторского поведения относительно областей и сфер проявления прокрастинации.
Relevance. Today, the state of procrastination is becoming more widespread and has an accumulative character, directly affecting the success of the personality's activity, while highlighting its emotional and cognitive characteristics associated with the motivational sphere of the personality. Despite the mass prevalence and typicality of this phenomenon in the modern socio-technological way, domestic sociological science is scarce in research on the causes of procrastination, since it is a relatively new phenomenon in scientific understanding and requires detailed analysis.The purpose is to determine the essence, features and factors of academic procrastination and to identify the significance of motivation in the structure of these factors.The objectives of the study are to analyze foreign and domestic scientific studies for the interpretation of the phenomenon of procrastination, to determine the main components that affect the formation of procrastinating behavior, as well as to consider the classification of procrastination on various theoretical grounds.Methodology. The writing of the article was based on the application of traditional general methodological principles of objectivity, scientific analysis and synthesis of literature on this issue. The application of a systematic approach made it possible to consider procrastination as a system in which elements, internal and external connections are highlighted, and to identify the functional purpose of its elements.Results. The analysis of the scientific literature allowed us to formulate the author's interpretation of the phenomenon of procrastination, to pragmatically justify the classification of procrastination, which reflects the behavioral tendencies of people with a tendency to procrastination, and also allows us to apply this typology of procrastinatory behavior regarding the areas and spheres of procrastination.Conclusions. The analysis of the scientific literature allowed us to formulate the author's interpretation of the phenomenon of procrastination, to pragmatically justify the classification of procrastination, which reflects the behavioral tendencies of people who have a tendency to procrastination, and also allows us to apply this typology of procrastinatory behavior regarding the areas and spheres of procrastination.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.