Килимова Людмила Викторовна, кандидат социологических наук, заведующий кафедрой философии и социологии
ул. 50 лет Октября, д. 94, г. Курск 305040
Lyudmila V. Kilimova, Candidate of Sciences (Sociology), Head of the Department of Philosophy and Sociology
50 Let Oktyabrya Str. 94, Kursk 305040
Черкашин Михаил Дмитриевич, кандидат философских наук, доцент кафедры философии и социологии
ул. 50 лет Октября, д. 94, г. Курск 305040
Mikhail D. Cherkashin, Candidate of Sciences (Philosophy), Associate Professor of the Department of Philosophy and Sociology
50 Let Oktyabrya Str. 94, Kursk 305040
Актуальность исследования обусловлена интенсивным развитием цифровых технологий, которые порождает специфический элемент социального пространства – виртуальное пространство. Динамическое развитие цифровой культуры привело к образованию процессов и явлений, которые существенно влияют как на функционирование социальной системы, так и на социализацию отдельного человека.
Цель работы заключается в выявлении особенностей влияния цифровой культуры на социализацию современного человека.
Задачи исследования: охарактеризовать феномен цифровой культуры; очертить особенности социализации личности в условиях цифровой культуры.
Методология. Методологической основой статьи являются: системный метод, позволяющий выявить основные элементы пространства цифровой культуры, определяющие специфику социализации личности; анализ и синтез – для выявления сущности и специфики социализации в пространстве цифровой культуры.
Результаты. В современных социокультурных условиях пространство цифровой культуры определено как специфический фактор социализации, что обусловило выделение и становление нового понятия «цифровая социализация», которое рассматривается как определяющая составляющая процесса социализации личности.
Выводы. Пространство цифровой культуры создает более благоприятные условия для самореализации личности, поскольку в нем результаты творческой активности субъекта принимаются окружающими как принятие его индивидуальности и обеспечивается максимальная активность личности при определении траектории своего развития.
Вместе с тем выделяются актуально или потенциально отрицательные результаты переноса процесса социализации в интернет-пространство. Это, прежде всего, далеко не равноценная замена реальной коммуникации виртуально-симуляционной; усиление социальной аномии; доминирование фрагментированного и интуитивного знания, а также крайнего ценностного релятивизма в процессе инновационных трансформаций сферы социализации и др.
The relevance of the study is due to the intensive development of digital technologies, which is generated by a specific element of social space virtual space. The dynamic development of digital culture has led to the formation of processes and phenomena that significantly affect both the functioning of the social system and the socialization of an individual.
The purpose of the work is to reveal the features of the influence of digital culture on the socialization of a modern person.
Objectives: to characterize the phenomenon of digital culture; outline the features of socialization of a person in the conditions of digital culture.
Methodology. The methodological basis of the article includes: a systematic method that allows identifying the main elements of the space of digital culture, which determine the specifics of the socialization of a person; analysis and synthesis to reveal the essence and specifics of socialization in the space of digital culture.
Results. In modern socio-cultural conditions, the space of digital culture is defined as a specific factor of socialization, which led to the selection and establishment of a new concept of "digital socialization", which is considered to be a defining component of the socialization process of a person.
Conclusions. The space of digital culture creates more favorable conditions for the self-realization of the individual, since in it the results of the subject's creative activity are accepted by others as an acceptance of his individuality and the maximum activity of the individual is ensured when determining the trajectory of his development.
At the same time, actual or potentially negative results of transferring the process of socialization to the Internet space are highlighted. This, first of all, is far from being an equivalent replacement for real virtual-simulation communication; strengthening of social anomie; the dominance of fragmented and intuitive knowledge, as well as extreme value relativism in the process of innovative transformations in the sphere of socialization, etc.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.