Ситуация пандемии как стресс-тест для жизнестойкости личности: проблемы и перспективы социологической оценки экзистенциальных модусов в контексте метода С. Мадди

Актуальность. Проблема жизнестойкости личности приобретает особую актуальность в период пандемии, связанной со стремительным распространением коронавируса COVID-19 ввиду того, что это затрагивает все сферы жизненности человека.
Целью статьи являлось достижение понимания того, какие в настоящее время жизненные ресурсы человека наиболее уязвимы, а какие могут не выдержать через определённое время, а также выдвижение предположения о наиболее позитивном для параметра жизнестойкости варианте развития событий.
Задачами исследования в связи с целью являлось обращение к ресурсу жизнестойкости, находящегося в человеке. Поэтому анализ жизнестойкости строился на осмыслении результатов опроса и выводах о том, как именно составляющие жизнестойкости способствуют адаптивности, выработке копинг-стратегий, помогающих людям преодолеть пандемию страха и тревоги.
Методология. Нами был использован тест жизнестойкости С. Мадди (в адаптации Д. А. Леонтьева, Е. И. Рассказовой, которыми, с согласия С. Мадди, сохраняя структуру оригинального теста, были введены дополнительные пункты). Жизнестойкость является интегральным показателем и высчитывается как сумма трех других показателей: вовлеченности, контроля и принятия рисков.
Результаты. Анализ данных исследования параметров жизнестойкости позволяет сделать вывод: ситуация пандемии снижает жизнестойкость человека. Параметр вовлеченности студентов, участвующих в исследовании, значительно ниже, чем этот же параметр у студентов, не сталкивающихся с подобными трудностями. Снизилось количество областей и сфер деятельности, которые увлекали и интересовали личность, – это свидетельство снижения уровня удовольствия от занятия тем, что стало менее доступным.
Выводы. Дистанционность сегодня можно рассматривать не как ограничение, а как возможность экзистенциального опыта, в определенном смысле трансцендирования за пределы обычного уклада, горизонта, открывающего возможность самотворчества и более полного выражения своей индивидуальности.

1. Динамика психологических реакций на начальном этапе пандемии COVID-19 / С. Н. Ениколопов, О. М. Бойко, Т. И. Медведева, О. Ю. Воронцова, О. Ю. Казьмина // Психологопедагогические исследования. 2020. Т. 12, № 2. С. 108–126.

2. Пандемия как вызов субъективному благополучию: тревога и совладание // Консультативная психологияи психотерапия. 2020. Т. 28, № 2. С. 90–108.

3. Armour S. Psychologists study mental health and social impacts of COVID-19. URL: http:// www.ivyroses.com здоровье/психологическое здоровье… исследование-COVID-19... (дата обращения: 10.12.2020).

4. Психологическое состояние людей в период пандемии COVID-19 и мишени психологической работы / О. М. Бойко, Т. И. Медведева, С. Н. Ениколопов, О. Ю. Воронцова, О. Ю. Казьмина // Психологические исследования. 2020. Т. 13, № 70. C. 1.

5. Одинцова М. А. Психология жизнестойкости. М.: ФЛИНТА: Наука, 2015. 296 с.

6. Мадди С. Смыслообразование в процессе принятия решений // Психологический журнал. 2005. Т. 26, № 6. С. 87–101.

7. Фоминова А. Н. Жизнестойкость личности: монография. М.: МПГУ, 2012. 152 с.

8. Maddi S. R. Hardiness Training at Illinois Bell Telephone // Health promotion evaluation / ed. by J. P. Opatz. Stevens Point (WI): National Wellness Institute, 1987. P. 101-115.

9. Florian V., Mikulincer M., Taubman O. Does hardiness contribute to mental health during a stressful real-life situation? The roles of appraisal and coping // Journal of Personality and Social Psychology. 1995. Vol. 68, N 4. Р. 687–695.

10. Леонтьев Д. А. Личностное в личности: личностный потенциал как основа самодетерминации // Ученые записки кафедры общей психологии МГУ им. М. В. Ломоносова / под ред. Б. С. Братуся, Д. А., Леонтьева. М.: Смысл, 2002. Вып. 1. С. 56–65.

11. Евтушенко Е. А. Жизнестойкость личности как психологический феномен. URL: https://www.b17.ru/blog/100903/ (дата обращения: 07.12.2020).

12. Рассказова Е. И., Гордеева Т. О., Осин Е. Н. Копинг-стратегии в структуре деятельности и саморегуляции: психометрические характеристики и возможности применения методики COPE // Психология. Журнал высшей школы экономики. 2013. № 10(1). С. 82–118.

13. Erceg N., Ružojčić M., Galic Z. Misbehaving in the Corona Crisis: The Role of Anxiety and Unfounded Beliefs. URL: http://www.researchgate.net…плохое поведение...корона...из...необоснованных (дата обращения: 17.12.2020).

14. Калашникова С. А. Смысложизненные ориентации, базовые убеждения и стратегии поведения в трудных жизненных ситуациях людей с различными показателями жизнестойкости // Учёные записки Забайкальского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2011. № 5. С. 161-167.

15. Леонтьев Д. А., Рассказова Е. И. Тест жизнестойкости. М.: Смысл, 2006. 63 с.

16. Структура тревожных переживаний, ассоциированных с распространением СOVID-19: данные онлайн-опроса / М. Ю. Сорокин, Е. Д. Касьянов, Г. В. Рукавишников, О. В. Макаревич, Н. Г. Незнанов, Н. Б. Лутова, Г. Э. Мазо // Вестник РГМУ. 2020. № 3. С. 77–84.

17. Махнач А. В. Жизнеспособность человека как предмет изучения в психологической науке // Психологический журнал. 2017. Т. 38, № 4. С. 5–16.

18. Шиповская В. В., Сергун А. И. Жизнестойкость как способность к преодолению трудных жизненных ситуаций // Социальная сфера общества: инновационные тенденции развития: сб. материалов III Международ. науч.-практ. конф. / Институт экономики и управления в медицине и социальной сфере. Краснодар, 2012. С. 263–267.

19. Eschleman K. J., Bowling N. A., Alarcon G. M. A meta-analytic examination of hardiness // International Journal of Stress. 2010. N 17(4). Р. 277–307.

20. Pandemic Practice: Horror Fans and Morbidly Curious Individuals Are More Psychologically Resilient During the COVID-19 Pandemic / C. Scrivner, J. A. Johnson, J. Kjeldgaard-Christiansen, M. Clasen // PsyArXiv. 2020. June 30.

21. Williams P. G., Wiebe D. J., Smith T. W. Coping processes as mediators of the relationship between Hardiness and health // Journal of Behavioral Medicine. 1992. Vol. 15, N 3. P. 237–255.

22. Wiebe D. J. Hardiness and stress moderation: A test of proposed mechanisms // Journal of Personality and Social Psychology. 1991. N 60 (1). P. 89–99.

23. Gamba L. Latin American countries ease coronavirus restrictions. URL: https://www.aa.com.tr/en/americas/latin-american-countries-ease-coronavirus-restrictions/1812793 (дата обращения: 15.12.2020).

24. Brown C., Salmi J. Putting fairness at the heart of higher education. URL: https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20200417094523729 (дата обращения: 15.12.2020).