Теоретические предпосылки возникновения феномена прокрастинации: сущность и классификация

Актуальность. Сегодня состояние прокрастинации становится все более распространено и носит аккумулирующий характер, напрямую влияя на успешность деятельности личности, при этом выделяя ее эмоционально-когнитивные характеристики, связанные с мотивационной сферой личности. Несмотря на массовую распространенность и типичность данного феномена при современном общественно- технологическом укладе, отечественная социологическая наука скудна в исследованиях причин возникновения прокрастинации, поскольку является относительно новым явлением в научном осмыслении и требует развернутого анализа.
Цель – определить сущность, особенности и факторы академической прокрастинации и выявить значение мотивации в структуре данных факторов.
Задачи исследования заключаются в анализе зарубежных и отечественных научных исследований для интерпретации феномена прокрастинации в определении основных компонент, влияющих на формирование прокрастинирующего поведения, а также в рассмотрении классификации прокрастинации по различным теоретическим основаниям.
Методология. Написание статьи базировалось на применении традиционных общеметодо- логических принципах объективности, научного анализа и синтеза литературы по данной проблематике. Применение системного подхода дало возможность рассмотреть прокрастинацию как систему, в которой выделены элементы, внутренние и внешние связи, и выявить функциональное назначение ее элементов.
Результаты. На основании анализа и синтеза научных публикаций по данной проблематике в статье предложена авторская интерпретация феномена прокрастинации, а также обоснована классификация типов прокрастинаторов, которые наиболее целостно отражают тенденцию к промедлению.
Выводы. Анализ научной литературы позволил сформулировать авторскую трактовку феномена прокрастинации, прагматично обосновать классификацию прокрастинации, которая отражает поведенческие тенденции людей, имеющих склонность к промедлению, а также позволяет применить данную типологию прокрастинаторского поведения относительно областей и сфер проявления прокрастинации.

1. Ferrari J. R. Christmas and procrastination: Explaining lack of diligence at a "real-world" task deadline // Personality and Individual Differences. 1993. N 14. P. 25– 33.

2. Обозная М. В. Подход к академической прокрастинации с точки зрения социологии // Гуманитарные проблемы современности. сборник материалов Международной научно-практической конференции и круглого стола. Курск: Университетская книга, 2019. С. 98–101.

3. Джейн Б. Б., Ленора М. Ю. Прокрастинация. Почему вы прибегаете к ней и что можно сделать с этим уже сегодня. Львов: Старый Лев, 2019. С. 11.

4. Steel P. The nature of procrastination: a meta-analytic and theoretical review of quintessential self-regulatory failure // Psychological Bulletin. 2007. N 133(1). P. 65–94.

5. Шухова Н. Организация времени старшеклассника. Спецкурс по психологии. Новосибирск: Научно-учебный центр психологии НГУ, 1996. С. 46.

6. Келси Р. Код уверенности. Почему умные люди бывают не уверены в себе и как это исправить. М.: 5 редакция, 2014. С. 17.

7. Обозная М. В. Феномен прокрастинации или тенденция к «откладыванию на потом» // Наука молодых – будущее России: сборник научных статей IV Международной научной конференции перспективных разработок молодых ученых: в 8 т. Курск: Университетская книга, 2019. С. 185–188.

8. Milgram N. A., Batori G., Mowrer D. Correlates of academic procrastination // Journal of School Psychology. 1993. Vol. 31, N 4. P. 487–500.

9. Milgram N., Tenne R. Personality correlates of decisional and task avoidant procrastination // European Journalof Personality. 2000. N 14. P. 141–156.

10. Барабанщикова В. В., Марусанова Г. И. Перспективы исследования феномена прокрастинации в профессиональной деятельности // Национальный психологический журнал. 2015. № 4(20). С. 130–140.

11. Колесниченко М. Б., Паршакова О. Ю. Социологический подход к студенческой прокрастинации // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Социально-экономические науки. 2018. № 2. С. 17–26.

12. Чернышева Н. А. Прокрастинация: актуальное состояние проблемы и перспективы изучения // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Психологические и педагогические науки. 2016. № 1. С. 17–26.

13. Усатов И. А. Психологические детерминанты прокрастинации: теоретический обзор // Современные научные исследования и разработки. 2017. № 8 (16). С. 818–820.

14. Усатов И. А. Тревожность и перфекционизм как детерминанты прокрастинации личности // Устойчивое развитие науки и образования. 2019. № 2. С. 185–191.

15. Раевский П. В. Прокрастинация: теория и эмпирическое исследование на выборке из студентов МИЭФ. URL: https://www.hse.ru/edu/vkr/153011213 (дата обращения: 25.09.2021).

16. Пушкина А. В. Взаимосвязь показателей перфекционизма и прокрастинации // Вестник Брянского государственного университета. 2015. № 3. С. 71–74.

17. Руднова Н. А. Характеристики саморегуляции деятельности как факторы прокрастинации // Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология. 2018. № 4 (36). С. 550–561.

18. Чеврениди А. А. Взаимосвязь временной перспективы и прокрастинации у сотрудников разного должностного статуса: дис. ... канд. психол. наук. М., 2019. 196 с.

19. Корниенко Д. С., Руднова Н. А. Особенности использования социальных сетей в связи с прокрастинацией и саморегуляцией // Психологические исследования. 2018. № 59 (11). С. 9-13.

20. Обозная М. В. Влияние прокрастинации на социально-психологическое здоровье личности // Глобальные вызовы и региональное развитие в зеркале социологических измерений: материалы V Международной научно-практической интернет-конференции: в 2 ч. Вологда: ФГБУН ВолНЦ РАН, 2020. Ч. 1. С. 226–229.