Природосберегающие практики на территории высшего учебного заведения

Актуальность. Одной из глобальных проблем современности является загрязнение окружающей среды. Проблема заполнения огромных территорий пластиковыми отходами с каждым годом становится всё острее. Основной причиной этого является неспособность перерабатывать весь объём образующегося в результате жизнедеятельности населения пластика. Смягчить проблему можно, если снизить объём потребления пластика в повседневной жизни человека и организовать практику раздельного сбора пластика, который всё же будет использоваться населением.
Цель – исследование и разработка одного из вариантов природосберегающей практики на территории Юго-Западного государственного университета.
Задачи: изучение готовности респондентов к улучшению системы обращения с пластиковыми отходами; выявление основных проблем, связанных с формированием эффективной системы обращения с пластиком; разработка одного из вариантов природосберегающих практик.
Методология. Для решения поставленных задач использовались теоретико-методологический, структурно-функциональный и социологический анализы изучения вопроса улучшения системы обращения с пластиковыми отходами.
Результаты: выявлены основные проблемы формирования системы обращения с пластиковыми отходами; проанализирована готовность сотрудников и обучающихся университета к совершенствованию системы обращения с отходами пластика; предложен вариант установки на территории высшего учебного заведения аппарата для приёма пластика в качестве природосберегающей практики.
Выводы. Реализация природосберегающих практик на территории высшего учебного заведения представляет собой способ решения экологических проблем, связанных с загрязнением окружающей среды, включая отходы пластика. Формирование устойчивой и эффективной системы обращения с пластиковыми отходами будет способствовать обеспечению экологической безопасности территории. Согласно результатам проведённого социологического исследования, основными проблемами формирования эффективной системы обращения с пластиковыми отходами являются недостаточная осведомлённость персонала и студентов об имеющихся на территории университета контейнерах для сбора/приёма пластика, слабое участие обучающихся и сотрудников вуза в реализации природосберегающей практики по сбору пластика.

1. Панасенкова Е. Ю. Проблема использования и утилизации одноразовой пластиковой упаковки в торговых сетях и в заведениях общественного питания // ХХI век. Техносферная безопасность. 2020. № 4 (20). С. 356-363.

2. Рыков С. В. О проблемах раздельного сбора и утилизации ТБО // Отходы и ресурсы. 2018. № 4. С. 5-8.

3. Дрегуло А. М. Международный и российский опыт в сфере обращения с отходами тары и упаковки // Инновации. 2021. № 2 (268). С. 16-23.

4. Файзулина Ю. Р. Выбор оптимальной системы обращения с пластиковыми отходами в городе Иркутск // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2022. № 5. С. 37-41.

5. Шилкина С. В. Выбор стратегии управления твёрдыми коммунальными отходами для решения проблем их утилизации // Отходы и ресурсы. 2020. № 4. С. 12-15.

6. Марченко Е. В. Раздельный сбор мусора в городе Воронеже, как одно из направлений улучшения экологического состояния окружающей среды // Заметки учёного. 2021. № 5. С. 454-456.

7. Development and implementation of a new format of eco-shops without packaging - Zero waste /E. A. Prelikova, O. I. Belyakova, S. V. Grachev, M. R. Kopylov // IOP Conference Series: Earth and Environmental Sciencethis. 2022. N 1061(1). P. 012042.

8. Белик И. С. Роль университетов в формировании экологического мировоззрения молодежи // Креативная экономика. 2018. № 11. С. 1877-1884.

9. Преликова Е. А., Грачёв С. В. Формирование природоохранной компетентности студентов вуза // Alma Mater. 2022. № 6. С. 92-98.

10. Володько О. М. Формирование экологической культуры студентов технического вуза // Профессиональное образование. 2022. № 1 (47). С. 28-36.

11. Кебалова Л. А. Организационно-методические основы природоохранной подготовки студентов в учебной деятельности // Вестник университета. 2011. № 16. С. 186-188.

12. Преликова Е. А., Трифонов А. П. Роль куратора в образовательном процессе студентов ВУЗа // Alma mater. 2022. № 8. С. 59-64.

13. Мамчиц Н. А. Роли кураторов и актуальные проблемы в кураторских группах // Глобальный научный потенциал. 2019. № 4 (97). С. 119-121.

14. Prelikova E. A., Yushin V. V., Zotov V. V. Management of local community social capital when solving the problems of urban environment pollution with solid municipal waste // IOP Conference Series: Earth and Environmental Science. International Science and Technology Conference "EarthScience". Institute of Physics Publishing, 2020. Р. 032065.

15. Бобылев С. Н., Кудрявцева О.В., Соловьева С.В. Индикаторы устойчивого развития для городов // Экономика региона. 2014. № 3 (39). С. 101-110.

16. Скоробогатый Д. А. К вопросу об определении термина «благоустройство» в современных реалиях // Молодой ученый. 2020. № 42 (332). С. 136-138.

17. Конева В. В., Хижняк С. А. Разработка мероприятий по благоустройству территории муниципального образования // Инфраструктурные отрасли экономики: проблемы и перспективы развития. 2016. № 12. С. 43-49.

18. Старостина М. П., Уржа О. А. Система управления благоустройством территории на примере Сергиево-Посадского района // Материалы Ивановских чтений. 2019. № 4 (26). С. 110-113.

19. Никаева Р. М., Дикаева Х. М. Система управления благоустройством территории муниципального образования // ФГУ Science. 2021. № 2 (22). С. 47-52.

20. Гулик О. Н. Благоустройство территорий на основе зон отдыха высших учебных заведений // Вестник науки. 2018. Т. 1, № 6 (6). С. 39-44.