Особенности ценностных установок в системе преемственности поколений в современном обществе

Актуальность темы исследования вызвана появлением серьезного научного интереса в изучении ценностных ориентиров в системе преемственности поколений на современном этапе. Статья посвящена актуальным вопросам преемственности поколений и специфике формирования межпоколенческих связей для выявления особенностей ценностных установок современной молодежи, проявляющихся в нехарактерных для российского менталитета способах поведения в отношении старшего поколения.

Цель данной статьи заключается в необходимости выявления и изучения особенностей формирования ценностных ориентиров в процессе межпоколенческих связей в условиях современного общества.

Задачи: изучить ценностные установки современного общества в системе преемственности поколений; выявить особенности взаимоотношений между подрастающим и старшим поколениями; показать трансформацию системы межпоколенческих связей в современных условиях, составляющих основу процесса преемственности поколений общества.

Методология. В процессе написания статьи были использованы методы системного, структурно-функционального анализов, использованы методы сравнения, наблюдения, анкетирования в процессе изучения ценностных ориентиров в системе преемственности поколений.

Результаты. Практическая значимость статьи заключается в использовании положений и выводов в создании семейно-информационной политики государства, направленной на укрепление связей между поколениями. Социологическое исследование, проведенное в рамках исследуемой проблемы, позволило определить отношение молодых людей к старшему поколению, проанализировать особенности ценностных предпочтений и установок среди молодых людей в системе преемственности поколений, выявивило необходимость диалога между поколениями как возможность обеспечения гармоничного взаимодействия на межпоколенческом уровне.

Выводы. Трансформационные процессы, затронувшие институт семьи, вызванные современными тенденциями в социально-экономической и политической сферах, отразившееся на появление новых ценностных установок у подрастающего поколения, в основе которых лежит доминирование индивидуальных ценностей, без учета уникального, социокультурного опыта старшего поколения, оказали значительное воздействие на состояние системы традиционной преемственности поколений. В этих условиях необходимо вновь восстановить контакты, способствующие налаживанию традиционных связей между поколениями, в котором они будут заинтересованы в целях продолжения исторической и социокультурной преемственности поколений.

1. Spencer G. Social statics: An exposition of the social laws that determine the happiness of mankind = Social Statics (1851). St. Petersburg, 1872. 471 p.

2. Finn V. K. D. S. Mill and his ideas about induction and the "logic of moral sciences" // Mill D. S. The system of syllogistic and inductive logic: An exposition of the principles of proof in connection with the methods of scientific research. M.: LENAND, 2011.

3. Cont O. The spirit of positive philosophy (A word about positive thinking). Rostov-on-Don: Phoenix, 2003.

4. Durkheim E. On the division of social labor. The method of sociology. M.: Nauka, 1990 575 p.

5. Дубин Б. В. О поколенческом механизме социальных сдвигов // Куда идет Россия? Альтернативы общественного развития / под общ. ред. Т. И. Заславской. М.: Аспект Пресс, 1995 С. 237- 247.

6. Кон И. Возраст и возрастные категории // Психология возрастных кризисов. Минск: Харвест, 2001. С. 93-94.

7. Лисовский В. Т. «Отцы» и «дети»: за диалог в отношениях // Социологические исследования. 2002. № 7. С. 111–116.

8. Митев П.-Э. Социология лицом к лицу с проблемами молодежи. София, 1983. 273 с.

9. Омельченко Е. Л. Молодежь: Открытый вопрос. Ульяновск: Симбирская книга, 2004. 184 с.

10. Орлова В. В. Нравственный выбор современной молодежи: идеалы и реальность // Известия Томского политехнического университета. 2010 Т. 316, № 6. С. 166-172.

11. Павловский В. В. Ювентология: проект интегративной науки о молодежи. М.: Академический Проект, 2001. 304 с.

12. Пушина Л. Ю. Ответственность как ценностная основа межпоколенных отношений // Старшее поколение в современной семье / под ред. X. Саралиевой. Н. Новгород: Издательство НИСОЦ, 2009 С. 291-292.

13. Плотникова Е. В. Ценности в процессе передачи опыта поколений: автореф. дис. … канд. филос. наук. М., 1993. 25 с.

14. Попов А. А. Различные подходы к изучению понятия преемственности // Педагогическое мастерство: материалы VII Междунар. науч. конф. (г. Москва, ноябрь 2015 г.). М.: Буки-Веди, 2015. С. 20-22.

15. Тойнби А. Д. Цивилизация перед судом истории. М.: Прогресс, 1996. С. 84.

16. Яковлев В. П. Социальное время. Ростов н/Д: Издательство Ростовского университета, 1980. С. 66.

17. Мид М. Культура и мир детства. М.: Наука, 1988. С. 20.

18. Дорохина Н. А. Особенности воспитательного взаимодействия между родителями и старшим поколением в семьях дошкольников // Наука и школа. 2009. № 1. С. 61-62.

19. Дудин Г. А. Формирование социального государства как глобальная цель социального управления в современной России // Ежемесячный научный журнал. 2015. № 5 (10), ч. 5. С. 132- 134.

20. Ярычев Н. У. Становление и развитие инновационных механизмов в образовательном пространстве Чеченской Республики в условиях постконфликтного периода // Молодой ученый. 2009. № 4. С. 290-292.