Привлечение социального института родительства к решению задач государственной культурной политики по вопросам формирования ценностных ориентаций молодежи

Актуальность. Культурная политика осуществляет задачи по формированию ценностных ориентаций молодежи, что невозможно реализовать без вовлечения родителей. Привлечение социального института родительства обусловлено прямым влиянием их воспитания на ценности молодежи. Обеспечение устойчивого развития общества представляется возможным через совместные программы и проекты государства и родителей, что создаст безопасную и развивающую среду для молодежи.

Цель – исследование особенностей воспитания ценностей современными родителями, применяемых моделей воспитания, готовности к участию в решении задач культурной политики в области формирования ценностных ориентаций молодежи.

Задачи: представить задачи культурной политики по вопросам формирования ценностных ориентаций молодежи; определить значение родительства в решении задач культурной политики государства; осуществить поиск особенностей воспитания ценностей современными родителями и их готовности к участию в реализации задач культурной политики России по вопросам формирования ценностных ориентаций молодежи.

Методология. Основу исследования составляют: концепция социального института, теории социализации, социальных навыков, поколений, социокультурная теория. Внимание уделено положениям ряда основных общенаучных методов, а также методам обобщения, сравнения и анализа. Эмпирической базой исследования послужили результаты социологического исследования, проведённого методом анкетирования (N=100).

Результаты. Представлены задачи культурной политики по вопросам формирования ценностных ориентаций молодежи, обозначено значение привлечения родителей к их решению. Определены особенности воспитания ценностей современными родителями и степень их готовности к участию в реализации задач культурной политики.

Выводы. Необходимость в привлечении социального института родительства для решения задач культурной политики по вопросам формирования ценностных ориентации молодежи заключается в их готовности к участию в государственных процессах, но отсутствии возможностей, несмотря на имеющие различные модели воспитания молодого поколения.

1. Тарасова Я. О. Трансформация ценностных ориентаций на разных возрастных эта- пах // Нацразвитие. Наука и образование. 2022. №2 (5). С. 4-6.

2. Савинов Л. И. Социология родительства // Вестник Мордовского университета. 2007. Т. 17, № 2. С. 119-127.

3. Беть Я. Е. Родительство как социальный институт // Актуальные научные исследования в современном мире. 2020. № 1-3(57). С. 67-70. 4. Сороколетова А. О., Килимова Л. В. Сравнительный анализ ценностных ориентаций представителей различных поколений // Актуальные проблемы региональной социологии: сборник научных статей. Курск: Университетская книга, 2016. С. 49-60.

4. Килимова Л. В. Ценности личности в условиях глобализации современного мира // Личность и творчество в современном мире: научный альманах / Юго-Западный государственный университет. Курск, 2011. С. 115-121.

5. Килимова Л. В. Ценности как конструктивная основа социокультурных практик личности в условиях модернизации социума // Известия Юго-Западного государственного университета. 2012. № 5-2(44). С. 256-261.

6. Некрасов С. И. Становление института родительства и его функционирование // Научный вестник Московского государственного технического университета гражданской авиации. 2013. № 191. С. 100-104.

7. Исаков А.В. Аксиологический статус родительства в современном российском обществе // Ученые записки Забайкальского государственного университета. 2015. № 4(63). С. 12-17.

8. Лобанова М. М. Социокультурное пространство постсоветской России // Питирим Сорокин и парадигмы глобального развития XXI века (к 130-летию со дня рождения): сборник трудов Международной научной конференции. Сыктывкар: Сыктывкарский государственный университет им. Питирима Сорокина, 2019. С. 238-244.

9. Васнев С. И. Социокультурное пространство России под натиском псевдодуховности // Славянский мир: духовные традиции и словесность: сборник материалов Между- народной научной конференции. Тамбов: Издательский дом «Державинский», 2023. С. 21- 34.

10. Петрулевич И. А. Динамика ценностных смыслов в социокультурном пространстве современной России: трансформация понятия успеха // Вестник Южно-Российского государственного технического университета (НПИ). Серия: Социально-экономические науки. 2023. Т. 16, № 6. С. 223-230.

11. Старцев М. В. Российское образование в цифрах: 1991-2020 гг. // Преподаватель высшей школы: традиции, проблемы, перспективы: материалы XIII Всероссийской научно-практической Internet-конференции (с международным участием). Тамбов: Издательский дом «Державинский», 2022. С. 23-30.

12. Алиева Д. К. Роль семьи в формировании ценностных ориентаций у подрастающего поколения // Вестник Майкопского государственного технологического университета. 2014. № 3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-semi-v-formirovanii-tsennostnyhorientatsiy-u-podrastayuschego-pokoleniya (дата обращения: 11.05.2024).

13. Фаизова В. Б. Роль семьи в формировании ценностных ориентаций молодёжи // Теория и практика образования в современном мире: материалы II Международной научной конференции. СПб.: Реноме, 2012. С. 188-191.

14. Часовская Л. А. Современная семья и подрастающее поколение: монография. Ставрополь: Сервисшкола, 2006. 134 с.

15. Влияние семейных установок на развитие ценностных ориентаций в юношеском возрасте / Н. В. Фомина, Т. Е. Федосеева, О. А. Никишина, П. М. Куландин // Современные наукоемкие технологии. 2015. № 12-5. С. 941-946.

16. Глушко И. В. Трансформация ценностных ориентаций в социокультурном пространстве постсоветской России // Современные научные исследования: проблемы и перспективы: сборник трудов III Международной научно-практической конференции / под редакцией М. Н. Крыловой. Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2019. С. 55-59.

17. Раренко А. А. Ценностные ориентиры россиян в условиях общественных транс- формаций // Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Экономика. Социология. Менеджмент. 2022. Т. 12, № 4. С. 221-236.