Исследование отдельных аспектов формирования человеческого капитала в Дальневосточном федеральном округе (оценка динамики системы высшего образования)

Актуальность. Изучение человеческого капитала в настоящее время является одним из актуальных направлений исследований в области социально-экономического развития территорий и субъектов хозяйствования на ней. При этом в нашем исследовании особое внимание было уделено рассмотрению сферы образования как фактора, влияющего на уровень развития и конкуренто- способности современной организации, муниципального образования, региона, государства.
Целью данного исследования является анализ основных трендов развития системы высшего образования посредством оценки динамики движения контингента студентов.
Задачи: исследовать основные факторы формирования и развития человеческого капитала; провести аналитическое исследование показателей мониторинга организаций высшего образования Дальневосточного федерального округа по приведенному контингенту студентов, на основе которого выделить основной фактор формирования человеческого капитала, определенного системообразующей ролью вуза в региональном и национальном развитии.
Методология. Информационно-эмпирическую базу исследования составили аналитические материалы мониторинга вузов по Дальневосточному федеральному округу. Методы исследования включают синтез, динамический анализ и статистический метод.
Результаты. На основе мониторинга вузов Дальневосточного федерального округа проведена оценка распределения приведенного контингента студентов в разрезе округов и вузов. Выявлено, что приведенный контингент везде имеет тенденцию к снижению, за исключением медицинских профильных вузов в Дальневосточном федеральном университете и в Чурапчинском государственном институте физической культуры и спорта.
Вывод. Аналитическое исследование основного фактора формирования человеческого капитала на основе мониторинга вузов Дальневосточного федерального округа определило основную проблему – снижение приведенного контингента студентов, что по сравнению с среднероссийскими показателями происходит быстрее. Кроме того, среди основных проблем снижения человеческого капитала по- прежнему остаются: низкий уровень инновационной активности организаций, недостаточное финансирование научных исследований, разработок. Подобная динамика, с одной стороны, говорит о концентрации контингента студентов в ведущих вузах, с другой – о высокой степени миграции.

1. Локтионова Ю. Э., Некрасова Н. А. Высшие учебные заведения как механизм формирования человечекого капитала // Актуальные проблемы региональной социологии: сборник научных статей преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов. Курск: Университетская книга, 2016. С. 26-35.

2. Пришляк Е. А., Радько С. Г. Исследование факторов, влияющих на формирование человеческого капитала в Российской Федерации // Управленческие науки. 2018. № 8(2). С. 94-105.

3. Зборовский Г. Е., Мельниченко С. В. Понятие человеческого капитала образовательных общностей в вузе // Стратегии развития социальных общностей, институтов и территорий: материалы III Международной научно-практической конференции / Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина. Екатеринбург, 2017. С. 215-219.

4. Чучулина Е. В., Базеян А. А Разработка модели формирования человеческого капитала в условиях интеграции высшего образования России в мировое образовательное пространство // Финансовая экономика. 2019. № 4. С. 236-241.

5. Грицова О. А., Тиссен Е. В. Управление конкурентоспособностью образовательных программ высшего образования // Российские регионы в фокусе перемен: сборник докладов XIV Международной конференции. Екатеринбург: Издательство УМЦ УПИ, 2020. С. 399-402.

6. Васильева Т. В. Научные подходы к исследованию проблемы профессионально-проектной деятельности в высшей школе (на примере бакалавриата) // Мир образования – образование в мире. 2020. № 1 (77). С. 156-164.

7. Вертакова Ю. В. Развитие системы индикативного и стратегического планирования при реализации государственной экономической политики на всех уровнях управления // Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Экономика. Социология. Менеджмент. 2017. Т. 7, № 4 (25). С. 30-56.

8. Вертакова Ю. В., Плахотникова М. А., Бабкин А. В. Тенденции развития цифровой экономики в России // Инновационные кластеры цифровой экономики: теория и практика / Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. СПб., 2018. С. 290-315.

9. Золотухина Ю. В. Драйверы информационного взаимодействия организаций в условиях цифровой экономики // Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Экономика. Социология. Менеджмент. 2021. № 11(4). С. 245–252.

10. Дегтева О. А. Инвестирование в высшее образование-фактор роста человеческого капитала и развития социально-экономических систем // Вестник КИГИТ. 2009. № 1 (8). С. 24-36.

11. Мониторинг эффективности деятельности организаций высшего образования. URL: https://monitoring.miccedu.ru/ (дата обращения: 11.09.2021).

12. Министерство науки и высшего образования РФ. URL: https://minobrnauki.gov.ru/ (дата обращения: 11.09.2021).

13. Котов С. В., Блохин А.Л. Человеческий капитал как фактор непрерывного образования в системе «школа-вуз» // Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития: материалы XVII Международной конференции / под редакцией В. П. Галенко, Н. А. Лобанова. СПб., 2019. С. 80-82.

14. Мамонтова С. В., Скрипова Л. П. Современные проблемы и перспективы развития российского рынка труда // Вестник Курской государственной сельскохозяйственной академии. 2019. № 3. С. 195-200.

15. Единая информационная система обеспечения деятельности Министерства образования и науки Российской Федерации. URL: http://eis.mon.gov.ru (дата обращения: 07.09.2021).

16. Оникийчук Ю. А. Система управления конкурентоспособностью регионов с особым статусом // Вестник Донецкого национального университета. Серия В. Экономика и право. 2019. № 4. С. 156-165.

17. Имидеева И. В., Бадараева Р. В. Миграционные процессы в Дальневосточном федеральном округе: ожидание и реальность // Научное обозрение. Серия 1: Экономика и право. 2019. № 6. С. 32-40.

18. Иродов М. И., Коречков Ю. В. Высшее образование в цифровой экономике // Вестник Евразийской науки. 2018. № 1. С. 13.

19. Каравай А. В. Состояние человеческого капитала российских профессионалов // Terra Economicus. 2021. Т. 19, № 1. С. 124-137.

20. Иохин В. Я. Влияние цифровизации на экономику, общество и государство // Научно-аналитический вестник ИЕ РАН. 2020. № 3. С. 62-67.

21. Таможников И. А. Трансформация образовательного процесса в контексте внедрения стандартов worldskills // Современные тенденции развития общества: образование, коммуникация, психология: сборник по итогам научно-практической конференции с международным участием / Южно-Российский институт управления – филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации. Ростов н/Д, 2020. С. 80-82.